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1、《鹿和狼的故事》教學設計

感謝hai.yinglin老師提供這篇優秀的教學設計！活用教材自由實踐挖掘潛能______《鹿和狼的故事》教學設計教學內容:人教版第11冊第六單元第20課教材分析:<<鹿和狼的故事>>以羅斯福為了保護...

來源：本站原創作者：hai.yinglin 日期：2009-05-25 人氣：3236 [查看詳細]

2、[圖文] 《宇宙生命之謎》教學設計

教學目的：　　　1、認識“酶、碳、冥、磁”4個字。　　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。　　　3、讀懂課文，了解課文圍繞“地球之外是否有生命存在”這一...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-12-13 人氣：171 [查看詳細]

3、《生命的林子》教學設計

　教學目標：　　　1、讀懂課文，理解“晨鐘暮鼓”“郁郁蔥蔥”“莽莽蒼蒼”等詞語，并積累這些詞語。　　　2、學習文中的比喻句，體會...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-08 人氣：293 [查看詳細]

4、[圖文] 《冬陽·童年·駱駝隊》教學設計

教學目標　　　1．正確、流利、有感情地朗讀課文。　　　2．基本讀懂課文，感受作者對童年的懷念之情。　　教學重點　　　從作者憶童年生活的幾個片斷中體會童趣，感受作者的懷念之情。　　教學難點：理解課文最后...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-08 人氣：299 [查看詳細]

5、《21世紀社會集錦》教學設計

教師思考：文章通過描繪專家們對未來社會想象，向人們展示21世紀社會生活的巨大變化，內容新奇，引人人勝。教學中應引導學生抓住文章內容和結構上的特點閱讀理解，同時應結合學生的認知基礎，認識專家推算的未來社...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-08 人氣：175 [查看詳細]

6、《生活是多么廣闊》教學設計

教時：一個教時　　教學目標：　　　1.注意句中停頓和速度的變化。　　　2.體會作者對革命新生活無比熱愛的情懷。　　重點難點：　　　1.指導學生了解課文內容，把每個字都讀正確。　　　2.對幾個較長句子的...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-08 人氣：424 [查看詳細]

7、《積累·運用八》教學設計

教學要求：　　　1、讀背對聯，初步了解對聯的有關知識，體會祖國語言的美麗。　　　2、閱讀短文，了解我國古代名人愛讀書的故事，從中受到熱愛讀書的教育。　　　3、指導學生審作文題，并能把自己想說的意思寫具...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-08 人氣：95 [查看詳細]

8、《牛郎織女（二）》教學設計

教學要求：　　　正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。　　　學會本課生字，理解生字組成的詞語。會用有關詞語造句。　　　觀察夜晚的星空，找到天河、牽牛星、織女星，將觀察的經過寫成一篇短文。　　教學時間...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-08 人氣：77 [查看詳細]

9、《牛郎織女（一）》教學設計

一、教學要求：　　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。　　　2、學會本課生字詞，理解生詞意思。會用有關詞語造句。　　　3、從語言文字中理解牛郎與老牛的親密關系。　　　4、初步感受到民間故事的...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-08 人氣：95 [查看詳細]

10、 《兩小兒辯日》教學設計

【設計理念】　　　在新課標基本理念的指導下，精心組織學習活動，關注過程，為學生提供一個交互式的學習平臺，通過生生合作、師生合作、同桌合作、小組合作、全班合作，使每個學生的學習興趣和主動意識得以長久地保...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-08 人氣：151 [查看詳細]

11、 《學弈》教學設計

　教學目標：　　　1、能讀通課文，理解課文意思。背誦課文。　　　2、能了解古今語言的區別，能根據課后的注釋理解課文。　　　3、能從課文中領悟到做事要專心致志，不可三心二意的道理。　　　4、對文言文產生...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-08 人氣：169 [查看詳細]

12、 《積累·運用七》教學設計

教學目標：　　　一、背誦課外選的歇后語。　　　二、閱讀練習。　　　三、作文。　　教學重點：　　　　學習縮寫。　　教學時間：四課時　　教學過程：　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時　　一、回憶背誦諺...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-08 人氣：78 [查看詳細]

13、 《向命運挑戰》教學設計

一、學習目標：　　　1．正確、流利、有感情地朗讀課文。　　　2．基本讀懂課文，了解霍金同疾病頑強搏斗、取得偉大成就的感人事跡，學習他不怕失敗、不怕困難、敢于向命運挑戰的精神。　　二、教學準備：　　　1...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-08 人氣：66 [查看詳細]

14、 《小抄寫員》教學設計

第一課時　　教學目標：　　　1．學會本課10個生字，認識“楷、瞞、懊”3個字。能正確讀寫下列詞語：皮膚、簽條、縮短、脾氣、名冊、呵欠、咳嗽、原諒。　　　2．初讀課文，理清文章的...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-08 人氣：60 [查看詳細]

15、 《凡卡》教學設計

　教學目標　　1．通過理解課文，了解舊俄沙皇統治下窮苦孩子的悲慘生活，激發學生痛恨不合理的社會制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。　　2．通過學習凡卡寫信的內容以及他的神態、動作、聯想，來了解他的內心。...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-08 人氣：85 [查看詳細]

16、 習作教學設計

　一、布置觀察，積累素材　　學完《童年的發現》后，給學生較充裕的時間，用心去觀察周圍的人、事、物，看看自己有什么新的發現；用心去回憶自己腦海中積累的材料，想想自己曾有過什么樣的發現。　　二、激發興趣，...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-08 人氣：48 [查看詳細]

17、 《積累·運用六》教學設計

　教學目標：　　　一、背誦課外選反義結構成語。　　　二、閱讀練習。　　　三、想象作文。　　教學重點：　　　　寫出童年的趣味。　　教學時間：　四課時　　教學過程：　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-08 人氣：45 [查看詳細]

18、 《鹿和狼的故事》教學設計

學習目標：　　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。　　　2、通過誦讀，懂得生物之間存在著互相制約、互相聯系的關系，增強維護生態平衡的意識。　　　3、了解羅斯福為了保護凱巴伯森林里的鹿采取了哪些措施，...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-08 人氣：104 [查看詳細]

19、 《索溪峪的“野”》教學設計

　教學目標：　　　1．理解課文內容，了解張家界索溪峪的“野”性美。　　　2．學習作者是怎樣在描寫景物中表達自己的真情實感的。　　　3．欣賞、有感情地朗讀課文。　　教學重點、難點...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-08 人氣：100 [查看詳細]

20、 《第一場雪》教學設計

　　一、教學目標：　　　1．借助字典掌握本課生字新詞，理解課文內容，理解課文內容能力的培養。　　　2．注意雪中和雪后的景象有什么不同，并體會作者怎樣借寫景抒發了自己的喜悅之情。　　　3．學習作者有條理...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-08 人氣：127 [查看詳細]

21、 《鳥的天堂》教學設計

教學目標　　1．理解課文內容。認識大榕樹的奇特和美麗，體會大榕樹上眾鳥紛飛的壯觀景象，受到熱愛大自然、熱愛美的教育。　　2．學習課文描寫景物靜態和動態的方法。　　3．學習本課生字、新詞。練習用&ldq...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-08 人氣：128 [查看詳細]

22、 《積累·運用五》教學設計

教學目標：　　　一、背誦課外選詩《望洞庭》。　　　二、閱讀練習。　　　三、看圖作文。　　教學重點：　　　　看清圖意，推前想后。　　教學時間：　四課時　　教學過程：　　　　　　　　　　　　　　　　第一課...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：57 [查看詳細]

23、[圖文] 《童年的發現》教學設計

　教學過程：　　一、導入　　　　你是否有過童年的發現，將你的發現說給你的同桌聽。　　　　學生甲：我發現蝸牛爬行后的地方都會留下一條延線。　　　　學生乙：我發現小鳥在睡覺時一會兒睜眼，一會兒閉眼。　　　...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：279 [查看詳細]

24、 《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計

教學目標：　　　一、理解課文內容，體會作者表達的對父母不同的愛的深切感悟。　　　二、學會在朗讀中把握文章的精髓，從讀中受到感悟。　　　三、利用朗讀與學生自主合作的學習方式（或稱參與式）進行學習。　　　...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：491 [查看詳細]

25、 《游子吟》教學設計

教學目標：　　　1、熟讀古詩，熟背古詩，讀出古詩的節奏與韻味。　　　2、理解古詩的含義，著重理解“誰言寸草心,報得三春輝”這句詩所蘊涵的深義和喻義。　　　3、改變學生的學習方式...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：488 [查看詳細]

26、 《泊船瓜洲》教學設計

教學目標：　　　1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。　　　2、了解詩歌大意、感受詩人思念的確思想感情。　　　3、背誦并默寫課文。　　教學重點:　　　能用自已的話說詩意，感受詩歌表達的真摯感情。　　教...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：103 [查看詳細]

27、 《古詩兩首》教學設計

教學目標：　　　1．讀懂二首古詩，了解古詩所描寫的景色，從中感受自然美和語言美。　　　2．體會每首詩所表達的思想感情。　　　3．學習本課生字、詞，理解詩句的意思。　　　4．有感情地背誦這二首古詩。　　...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：75 [查看詳細]

28、[圖文] 《我的戰友邱少云》教學設計

　　　　　　　　　　　　　　　第一課時　　教學目標：　　初讀課文、整體感知，理清脈絡、概括段意。　　教學過程：　　一、檢查預習，質疑問難。　　1、指名讀課文，正音解詞。　　　　　　（3）解詞：　　　　...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：205 [查看詳細]

29、 《一夜的工作》教學設計

　教學目標：　　　　1、學會生字詞，能區分“瀏覽”與“審閱”、“詢問”與“咨詢”、“簡單&r...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：97 [查看詳細]

30、 《長征》教學設計

　教學目標　　　1．理解詩句的意思，體會中國工農紅軍戰勝種種艱難險阻，完成二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。　　　2．有感情地朗誦這首詩。背誦全詩。　　教學重點、難點　　　1．弄懂詩中所...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-05-06 人氣：82 [查看詳細]

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