小學語文 - 語文教案 - 浙教義務版 - 一年級下冊 -【小學教學設計網】為您實現輕松教學-www.51bookcity.com

您當前的位置：小學教學設計網 → 小學語文 → 語文教案 → 浙教義務版 → 一年級下冊 → 文章列表

本類導航

本類AD

本類關鍵詞

\教學設	教學設計	第二課時
《爸爸回	第一課時

本類熱門

最新文章

精彩推薦

網站熱門

精彩廣告

1、《爸爸回來了》教學設計二

教學目標1、朗讀課文，知道文中毛毛、亮亮、冬冬三位小朋友在爸爸回來后的不同表現。2、明辨是非，懂得要熱愛自己的父母、學會體諒父母。3、理解課文中有關字詞。教學過程及設計意圖一、鞏固字詞，導入新課。二、...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-02-19 人氣：96 [查看詳細]

2、《練習８》教學設計

　教學目標：　　　1、能比較熟練的拼讀音節。　　　2、能運用給熟字去偏旁方法記憶生字。　　　3、能按照筆順規則書寫部分學過的字。　　　4、能區別形近字，復習已學的部分詞語，培養學生正確運用字、詞的能力...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：64 [查看詳細]

3、《對不起》教學設計

教學目標：　　　1、能看懂圖意，說出圖的主要內容，說得清楚明白，句子完整、通順。　　　2、懂得對人要有禮貌，要互相謙讓，會使用禮貌用語“對不起、沒關系”。　　重點：培養學生的觀...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：96 [查看詳細]

4、《爸爸回來了》教學設計

教學目標：　　　1、理解課文內容，懂得要熱愛自己的父母，不打擾父母親的工作、學習和休息。　　　2、學會本課8個生字，懂得“樓上、上樓、進門、手提包”等詞的意思。　　　3、會正確...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：63 [查看詳細]

5、《輕一點，再輕一點》教學設計

教學目標：　　上限目標：學會4個生字，認識兩個偏旁，能讀準7個詞語。理解兒歌內容，懂得人與人之間要互相關心，經常想到別人。能有感情地朗讀兒歌，背誦兒歌。能仿照課文說或寫一兩段兒歌。　　下限目標：學會4...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：34 [查看詳細]

6、《狼來了》教學設計

一、教學目標：　　1．初讀課文，讀通課文，理清脈絡。　　2．講讀課文1、2自然段，理解“從前、大聲喊、常常、趕快”，教學“狼、常、喊”　　3．有感情朗讀...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：75 [查看詳細]

7、《孫悟空考小明》第一課時教學

●教學模式：　　1.模式名稱：“自主發現”課堂教學模式　　2.主要環節：借助情境運用比較朗讀課文　　嘗試說話求異發現鞏固深化　　3.模式特點：利用現代媒體，創設情境，激發興趣，...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：35 [查看詳細]

8、《勇敢的孩子》教學設計

教學要求　　通過描寫晚上南南一個人在家里，不怕黑影和響聲的事情，贊揚了南南勇敢的精神，從而對學生進行思想品德教育，培養學生遇事沉著、冷靜，并勇敢大膽地處理生活中困難問題的品質和能力。　　理解、鞏固本課...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：41 [查看詳細]

9、《練習７》教學設計

教學目標：　　　1、復習鞏固漢語拼音，能區分聲母、韻母和整體認讀音節。　　　2、知道有些字成偏旁后，筆畫要有變化，個別字的筆順也有變化。　　　3、能區分音近字“紅”與&ldqu...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：33 [查看詳細]

10、[圖文] 《長頸鹿請客》教學設計

★設計意圖：　　口語交際是新課標提出的一項新內容，意在培養學生的口語交際能力，而浙江版教材的要求僅僅是聽說能力的培養，怎樣在現行的聽說課教材中挖掘口語交際的內涵，我進行了一些思考。本課就是選取了浙江版...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：45 [查看詳細]

11、 《虹》第二課時教學設計

教學目標：　　　1、理解課文內容，感受彩虹的美，培養愛美的情趣。　　　2、會正確有感情地朗讀課文。　　　3、用自己的話說說雷雨后的景象。　　教學重點：　　　1、重點句子的理解（兩個擬人句、一個問句），...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：176 [查看詳細]

12、 《皮球浮上來了》教學設計

　教學目的：　　1、理解課文內容，教育學生遇到困難要多動腦筋。　　2、鞏固四素句，能用“孩子”說一句四素句。　　3、有感情地朗讀課文，并背誦課文。　　教學重點：理解課文內容，鞏...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：59 [查看詳細]

13、 《要下雨了》教學設計

教學要求　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．學會本課9個生字和7個詞語，認識7個字。　　　　2．正確、流利地朗讀課文。　　　　　3．通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：122 [查看詳細]

14、 《松鼠的尾巴》教學設計

教學要求：　　　1.學習課文，了解松鼠尾巴的特點和多種用處，初步培養熱愛自然的情感和觀察動物特點的興趣愛好及能力。　　　2.學會本課生字新詞，在老師指導下練習查字典，從字典中給詞語中的詞素選取合適的義...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：252 [查看詳細]

15、 《練習６》教學設計

教學目標：　　　1、能區分前、后鼻音的字，寫好不同結構的字，按偏旁和讀音寫出學過的字。　　　2、掌握部分量詞的用法。　　　3、初步學會使用逗號和句號。　　　4、能看圖寫句子。　　重點：抓好字、詞、句的...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：31 [查看詳細]

16、 《小兔還桃》教學設計

教學目標：　　　1、懂得撿到東西要歸還失主。　　　2、能說問話，學會使用“您、謝謝”等禮貌用語。　　重點：對學生進行撿到東西歸還失主的教育；小兔的問話：×&time...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：38 [查看詳細]

17、 《小貓釣魚》教學設計

第一課時　　教學任務：　　l．交待本課訓練重點：學習寫一句通順的話。　　2．初讀課文，讀準字音。　　3．初步了解每個自然段內容和課文內容，標出自然段序號。　　4．練習把課文讀正確。　　5．質疑。　　教...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：234 [查看詳細]

18、 《小猴子下山》教學設計

教學目標　　通過本課文的教學讓學生做到：　　（1）學會8個生字、詞。　　（2）能熟練朗讀課文、理解句子。　　（3）懂得做事情要有恒心、有始有終、而不應這山望著那山高。　　教學重點、難點　　重點：能讀、...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：59 [查看詳細]

19、 《龜兔賽跑》教學設計

教學目標：使學生掌握形聲字的發音規律，知道漢字的字形、字音、字義之間的關系。　　（1）利用已學習過的聲旁，能識讀晴、清、飽、抱、洋、樣、城、誠八個漢字及其相關的詞組。　　（2）過分析字形了解字義，能辨...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：57 [查看詳細]

20、 《謎語》教學設計

⒈教學要求：　　　⑴通過兩則謎語的教學，培養學生的想象力，歸納能力，觀察能力。培養猜謎的興趣，寓教于樂。　　　⑵學習生字：語、間、顆、黑、猜、瞧、片，并注意筆畫筆順；學會文中量詞在語言環境中的運用；注...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：33 [查看詳細]

21、 《練習５》教學設計

教學目標：　　　1、會正確朗讀音近字，分清平舌音和翹舌音。　　　2、能照樣子抄寫拼字形結構的字，寫得正確、勻稱。　　　3、能看圖說說形近字的構成方法，掌握其聲旁表音，形旁表義的規律。　　　4、能給獨體...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：43 [查看詳細]

22、 《買鉛筆》教學設計

教學目的　　1理解圖意,懂得自己的事情自己做，要做一個有禮貌的好孩子。　　2學會買東西時所必須的幾個生詞及部分沒學過的禮貌用語。　　3知道買東西的基本程序，并可以根據圖意展開想象，學會有幾句完整的話表...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：27 [查看詳細]

23、 《比一比認一認》教學設計

教學目標：　　　1、學會10個生字，學會新偏旁“門字框”，理解“工廠、廣大、干什么、千年、自己、已經、問好、方向、外面、到處”等詞語的意思。　　　2、會...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：44 [查看詳細]

24、 《同形旁認一認》教學設計

教學目標　　（一）認知目標：　　（1）學會10個生字：廠、廣、干、千、己、已、問、向、外、處，會辨認、朗讀、書寫；　　（2）認識生字的常見詞組：工廠、廣大、干什么、千年、自己、已經、問好、方向、外面、...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：31 [查看詳細]

25、 《同聲旁　認一認》教學設計

教學目的　　1、過對本課文的學習，使小朋友初步懂得寓言的寓意即:驕傲使人落后，虛心使人進步。做事情要踏踏實實地，這樣才會取得成功。　　2、掌握課文的8個生字和新詞，　　3、小朋友會講龜兔賽跑的故事。　...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：21 [查看詳細]

26、 《合起來認一認（二）》教學設計

教學目標：　　　1、學會8個生字，理解“從前、光明、滅火、男女、大眾、森林、用品、亮晶晶”等詞語的意思。　　　2、能區分“人——單人旁&rd...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：42 [查看詳細]

27、 《練習４》教學設計

　　教學目標：　　　1、會正確朗讀，區分復韻母和前后鼻韻母。　　　2、能讀拼音寫出同偏旁的字。　　　3、能按要求寫出字的制定筆畫數，再數一數有幾筆。　　　4、能給合體字去偏旁變成獨體字，再正確組詞。　...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：18 [查看詳細]

28、 《小燕在家里》教學設計

教學目標：　　1.培養學生熱愛勞動的思想感情，向小燕學習，幫助大人做力所能及的家務勞動。　　2.初步培養學生看圖說話的能力，學會用“什么時候，誰在哪里干什么”的句式說話以及&l...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：21 [查看詳細]

29、 《誰洗的》教學設計

教學目標　　（1）理解課文內容，初步培養學生愛勞動的習慣，自己的事自己做，并要體諒長輩。　　（2）學會本課7個教學生字：誰、午、連、忙、再、就、也，讀懂10個帶讀字：帕、襪、想、您、睡、醒、咦、啊、院...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：20 [查看詳細]

30、 《白米飯和花衣裳》教學設計

教學準備　　生字詞卡片、錄音機、錄音帶、掛圖　　教學時間：3課時　　　　　　　　　　　　　　第一課時　　教學目標：讓學生學會生字詞，初步了解課文內容。　　教學過程　　1、談話揭題　　小朋友們知道我們吃...

來源：本站整理作者：佚名日期：2008-04-24 人氣：17 [查看詳細]

一年級下冊

1/2頁

www.xxjxsj

.CN