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1、
浙教版《練習8》教學設計
一、教學目標: 1、能拼讀音節,寫出詞語;能在實際運用中辨析幾組近義詞 2、能按要求把句子補充完整;能修改指定的病句 3、能給一段話加上恰當的標點符號 4、能獨立讀懂短文,回答問題 ...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2009-03-20
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2、
《我最熟悉的人》教案設計
教學目標:1、通過引導學生追憶生活,重溫往事,點燃真情,引發學生的傾吐欲望,培養寫作興趣。 2、讀懂例文,教會學生寫清楚熟悉的人的一件事情。3、讓學生愉快地參與習作訓練中,并在表達地過程中有成功的體...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2009-01-11
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3、
小學第八冊語文復習教案
一、指導思想 依據教材,結合本班實際,把本學期知識進行系統歸類,突出重點。抓好薄弱環節,認真設計練習,面向全體學生,對差的學生做好填漏補缺。使學生能掌握好本學期應該掌握的基礎知識,并進一步形成運...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-06-29
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4、
《練習8》教學設計
一、教學目標: 1、能拼讀音節,寫出詞語;能在實際運用中辨析幾組近義詞 2、能按要求把句子補充完整;能修改指定的病句 3、能給一段話加上恰當的標點符號 4、能獨立讀懂短文,回答問題 ...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-04-27
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5、
《我最熟悉的人》教學設計
一、教學目標: 1、學會用一件事寫出一個人的特點或精神品質,做到敘事真實,事情地過程清楚。 2、初步養成留心觀察周圍人和事的習慣 二、課時安排:2課時 第一課...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-04-27
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6、
《氣象學家竺可楨》教學設計
一、教學目標: 1、感受竺可楨把全部心血都用在科學研究上的精神。 2、學會本課6個生字,能理解“支撐”等9個詞語的意思;初步學會用“只有…&...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-04-27
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7、
《畫楊桃》教學設計
教學要求: 1、知道同一個事物從不同的角度看會有不同的樣子,從中受到科學思想方法的教育。 2、體會課文哪些地方寫得真實具體。 3、學會本課7個生字,理解詞句,會用“叮囑&rdq...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-04-27
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8、
《黃繼光》教學設計
教學目標 1、通過學習課文,使學生知道黃繼光為了戰斗的勝利獻出了自己年輕的生命。 2、學習按事情發展的順序,用歸并自然段的方法給課文分段。 3、學會本課生字新詞。通過查字典,聯系上下文理解...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-04-27
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9、
《練習7》教學設計
一、教學目標: 1、能填字組成詞語,說說詞語的意思,照樣子寫出自己在不同場合的身份的詞語。 2、能將反問句改寫成陳述句,能給句子選擇合適的關聯詞。 3、能按課文填空,回答與短文有關的問題,...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-04-27
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10、
《爸爸媽媽不在家》教學設計
一、訓練目的 這篇習作的訓練,目的是要打破學生常規的思維定勢,引導學生思維發散,多角度地去認識事物,多層面地進行觀察,從而達到培養學生創新思維的能力。 二、訓練要求 要求學生積極思考,大...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-04-27
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11、
《看望長輩》教學設計
教學目標: 1、知道看望長輩時要有禮貌地聽長輩說話,回答長輩的問話能做到有條理,有禮貌,能使用禮貌用語。 2、培養學生從小尊敬長輩的良好習慣。 教學過程: 一、啟發談話,提示課題 同學們...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-04-27
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12、
《我愛故鄉的楊梅》教學設計
教學要求: 1、了解故鄉楊梅的可愛,受到熱愛家鄉的教育。 2、在理解課文內容的基礎上,了解作者是怎樣圍繞“可愛”這個意思,把內容寫具體的。 3、學會本課的生字新詞。...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-04-27
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13、
《登山》教學設計
一、教學目標: 1、理解“懸崖、深淵、望而生畏”等詞語的意思,體會列寧作為一名革命者不怕困難,勇于正視困難,克服困難的堅強品質。 2、能有感情地朗讀表現小路危險的句子和表現...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-04-27
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14、
《杏兒熟了》教學設計
教學目標: 1、理解重點句,了解課文的主要內容,學習奶奶樸實、善良的品質。 2、給課文分段,繼續學習說段落大意。 3、學會8個生字,理解“依偎”、“吩咐...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-04-27
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15、
《比金錢更重要》教學設計
一、教學目標: 1、學會運用讀書記號學習課文的方法。 2、學會15個生字,理解20個詞語的意思。 3、能按課后作業中提示的主要意思給課文分段。 4、懂得“誠實和信任比金錢更重要。 ...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-04-27
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16、
《練習6》教學設計
一、教學目標 1.能比較熟練地拼讀音節,寫出相應詞語;能用數筆畫的方法查字典;能給多音字的“系、藏”據詞定音;能給指定的形近字進行比較組詞。 2.能給不完整的句子補充完整,...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-04-27
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17、
《用符號修改作文》教學設計
一、教學目標: 1、培養對自己所做作業的責任心。 2、懂得四種基本的修改符號和修改方法,初步學會用修改符號修改自己作文中的病句。 二、課時安排:2課時 第一課時 ...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-04-27
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18、
《月球的自述》教學設計
一、教學目標: 1、了解有關月球的知識,增強探索宇宙奧妙的興趣。 2、學會本課的7個生字,理解“自述”等10個詞語的意思。 3、能改變人稱,用第三人稱介紹月球的情...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-04-27
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19、
《說明書三則》教學設計
一、教學目標: 1、初步學會讀懂說明書的方法,能回答課后練習第二題中的3個問題。學習有余力的學生能比較三則說明書在寫法上的不同(上限目標)。 2、學會本課的15個生字,理解37個詞語的意思。 ...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-04-27
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20、
《爸爸買來電飯鍋》教學設計
一、教學目標: 1、知道閱讀說明書的閱讀方法,懂得電飯鍋說明書上的內容——電飯鍋的使用方法和注意事項。 2、學會本課的9個生字,理解28個詞語的意思。 3、體會說明書的用...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-04-27
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21、
《練習5》教學設計
一、教學目標: 1、能讀準指定的音節;能比較熟練地拼讀音節,寫出相應的詞語。 2、能寫出“稀少”、“寬敞”的近義詞。 3、能說出省略號在指定...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-04-27
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22、
《記一次參觀活動》教學設計
一、教學目標: 1、學會有重點地把參觀過程寫清楚。 2、能做到語句通順,意思連貫。 3、能較正確地表達參觀后的感受和想法。 二、課時安排:2課時 第一課時 1、啟...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-04-27
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23、
《聽聽辨辨說說》教學設計
一、教學目標: 1、初步學會聽別人說話,能分辨出哪些是正確的,哪些是不錯誤的,哪些是多余的。能辨別別人說話中哪些是語句不簡潔。 2、能改正別人說話中的錯誤,并能正確地說出來。 二、教學過...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-04-27
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24、
《火龍出水》教學設計
一、教學目標: 1、能抓住重點段給課文分段。 2、能正確地拼讀注音的生字,理解新詞語在課文中的意思;能有感情的朗讀課文最后一個自然段,能背誦第4、5自然段。 3、知道祖國水下發射運載火箭的成就,...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-04-27
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25、
《快樂的足球賽》教學設計
一、教學目標: 1、學會本課的兩個生字,理解新詞的意思。 2、理解詩歌內容,能例舉說明這是異常快樂的足球賽。感受詩歌所描述的這場足球大賽的情趣。 3、能背誦、默寫自己認為最生動的幾節詩句。 4...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-04-27
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26、
《參觀人民大會堂》教學設計
教學目的要求: 1、學會本課17個生字和由這些生字組成的詞語。 2、理解課文內容,了解人民大會堂的雄偉壯麗和建設速度。 3、了解課文的敘述順序,著重理解第7自然段中句與句之間是怎樣連起來的。 ...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-04-27
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27、
《西門豹》教學設計
教學目標: 1、初步學會抓重點段給課文分段。 2、學會本課12個生字,理解25個詞語的意思,能聯系上下文理解“鬧”的在文中三個句子中的意思。 3、了解西門豹為民除害...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-04-27
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28、
《練習4》教學設計
教學目標: 1、初步學會用“數筆畫查字法”查字典。 2、能一字組成兩個詞語,能解釋帶點的字在詞語中的意思。能寫出帶點字“印、依”的近義詞。 ...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-04-27
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29、
《寫一種小動物》教學設計
一、教學目標: 1、能把一種動物的外形和它的活動情況有條理地寫下來。 2、培養喜愛小動物的情趣。 二、課時安排:2課時 第一課時 1、談話揭題。 你最喜...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-04-27
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30、
《可愛的小蜜蜂》教學設計
教學目標: 1、理解課文內容,感受蜜蜂辛勤勞動的精神,激發熱愛生活、熱愛勞動的思想感情。 2、學會說段落大意。 3、學會6個生字,理解“沸沸揚揚”、“計...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-04-27
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