教學要求 1、語文與生活:認識農具,了解它們的用途,加深對古詩的理解。 2、誦讀與欣賞:了解《夏日絕句》的大意,感受詩人的滿腔激憤感慨之情,了解詩人鮮明的人生價值取向。 3、寫好鋼筆字:訓練學生書寫硬... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2010-01-31 人氣:72 [查看詳細] |
教學目標: 1、了解課文內容,學習課文4—15自然段。 2、抓住人物的言行體會人物的品質,并體會課文中寫雨句子的象征意義。 3、有感情朗讀課文,感受“媽媽&rdqu... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2009-03-27 人氣:150 [查看詳細] |
教材分析 一、背景知識 本次練習共5題。第1題是改正錯別字;第2題是辨析近義詞,用帶點的詞造句;第3題是把直接引敘句改成間接引敘句;第4題是摘錄本學期學過的課文中描寫神態、語言、行動和心理活動的... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-30 人氣:81 [查看詳細] |
教學要點 1、得感謝信的特點、用途和格式。 2、開始寫感謝信。 課前準備 范文投影片、空白投影片若干。 教學過程 第一課時 1、談話導入。 (1)同學們,我... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-30 人氣:271 [查看詳細] |
第一課時 教學內容: 初讀課文,體會課文各部分之間的內在聯系。 教學過程: 一、激發情感,參與預習。 1、導語:抗日戰爭時期,晉察冀北部的蘆花村有一個十二歲的小英雄。他被迫給敵人帶路,卻把... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-30 人氣:222 [查看詳細] |
教學目標 1、養成讀書的良好習慣,邊讀邊想,深刻領會詞句的意思, 2、學會11個生字,1個多音字,理解33個詞語的意思。 3、能理解課文的思路,初步認識插敘的段落,懂得插敘的作用。 4、能辨... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-30 人氣:163 [查看詳細] |
教學目標: 1.養成讀書的良好習慣,邊讀邊想,適當作記號。 2.學會10個生字,理解“阻撓”等11個詞語的意思,能用“周密”、“藐視&r... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-30 人氣:162 [查看詳細] |
教學要求: 1、理解課文內容,了解魯迅先生為別人想得多,為自己想的少的高貴品質. 2、練習概括課文中心思想. 3、學習本課生字詞. 4、有感情地朗讀課文. 教學重點: 體會含義... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-30 人氣:202 [查看詳細] |
教材分析 一、背景知識 本單元練習題共5道。第1題“讀準帶拼音字的音”,這是針對南方地區學生學普通話出現的常見病,韻母ai與an不分的特點設計的,重點是讀準韻母,而不是去搞... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-30 人氣:73 [查看詳細] |
一、背景知識 1.本次習作訓練是一次記事作文訓練。 2.教材分兩個部分。第一部分是“習作要求”。“習作要求”有兩點,一是要求“寫發生在我... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-30 人氣:95 [查看詳細] |
一、教學目標: 1、正確分辨畢業贈言的優劣,說明優劣判斷的理由,提高是非辨別力。 2、選擇自己熟悉的一、二位同學,根據同學的特點,把自己的希望和祝愿組織成美好的畢業贈言送給對方。 3、在互贈畢業... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-30 人氣:171 [查看詳細] |
教學目標 1.通過理解課文,了解舊俄沙皇統治下窮苦孩子的悲慘生活,激發學生痛恨不合理的社會制度,珍惜今天幸福生活的思想感情。 2.通過學習凡卡寫信的內容以及他的神態、動作、聯想,來了解他的內心。 ... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-30 人氣:106 [查看詳細] |
魯班學藝》這篇課文講的是魯班年輕的時候,到終南山拜師學藝,經過三年苦學,終于學好了手藝,成為木工祖師的故事。課文表現了魯班尊師敬人、為民造福、不謀私利的高尚品德。教學中,教師要引導學生緊緊圍繞魯班&l... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-30 人氣:491 [查看詳細] |
一、教學要求 1.理解課文內容,了解武松打虎的經過。 2.在理解內容的基礎上分清事情的前因后果。 3.有感情地朗讀武松打虎的部分。 二、教學重點 在理解課文內容的基礎上分清事情的前因后果。 ... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-30 人氣:87 [查看詳細] |
教材分析 一、背景知識 本次練習共5題。第1題是學習表示人或事物專用名詞的拼音,第一個字母要大寫;第2題是辨析近義詞并選詞填空;第3題是句式練習;第4題是把句子整理成一段通順的自豪感;第5題是閱讀... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-30 人氣:42 [查看詳細] |
教材分析 這是一次記敘觀察實驗的習作,要求把實驗的經過和自己的感受具體寫下來,是繼第三單元習作訓練《把作文改寫具體》和第四單元習作訓練《紙團疑云》的確定中心、合理想象訓練之后安排的。這次習作,教師要... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-30 人氣:47 [查看詳細] |
一、教學目標 1、能通過比較,認識有關句子的句式特點和表達作用。 2、能借助拼音讀準生字的字音,理解新詞語在課文中的意思。 3、了解日本侵略軍當年在南京大屠殺中的滔天罪行,激發學生的愛國熱... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-30 人氣:57 [查看詳細] |
學習目標: 1.會認生字:破磨擊爾南。 2.正確流利地朗讀課文,學習古詩。 了解課文內容,感悟詩中內涵,學習詩人借物喻人、詠物明志的寫法。 教學重點: 認識生字,誦讀古詩。 ... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-30 人氣:657 [查看詳細] |
一、教學目標 1、感受我國古代進步詩人熱愛祖國大好河山,憂國憂民,珍視友情的高尚情操。 2、學會本課3個生字,能說出課文后第1題句子中6個帶點詞的確切意思,并能正確理解詩句。 3、理解陸游在《秋... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-30 人氣:67 [查看詳細] |
教學目標: 1、引導學生自讀古詩,理解字詞,讀懂詩意。 2、體會詩中所表達的作者與朋友的深厚友誼。練習感情朗讀古詩。 3、掌握學習古詩的一般方法,并學會積累古詩。 教學重點、難點: ... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-30 人氣:140 [查看詳細] |
一、教學目標 1、感受我國古代進步詩人熱愛祖國大好河山,憂國憂民,珍視友情的高尚情操。 2、學會本課3個生字,能說出課文后第1題句子中6個帶點詞的確切意思,并能正確理解詩句。 3、理解陸游... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-30 人氣:63 [查看詳細] |
一、教學目標 1、能通過比較,認識有關句子的句式特點和表達作用。 2、學會本課的6個生字,理解4個詞語的意思。 3、了解教師工作既是平凡的,也是偉大的,感受媽媽對工作高度負責,為培養下一代... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-30 人氣:76 [查看詳細] |
教學要求: 1、了解大興安嶺的景物特點,對學生進行熱愛祖國的思想教育。 2、學習作者善于細致觀察景物,在描寫景物中用準確生動的語言表達自己的真情實感的方法。 3、學習本課的生字新詞。 ... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-30 人氣:52 [查看詳細] |
教學目標 1、正確抄寫漢字,寫得勻稱,能用音序和部首兩種方法查字典,確定字在詞語中的意思。 2、能讀背兩條格言,大致理解意思,并指導自己的行動。 3、改正搭配不當、關聯詞使用不當的病句。 4、... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-30 人氣:38 [查看詳細] |
教學目標 1.學會根據提供的材料,確定中心,展開合理的想象,續寫文章。 2.感受老師耐心教育,或同學互相鼓勵,或下決心學好功課的進取心。 重點與難點 重點:指導學生圍繞“紙... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-30 人氣:38 [查看詳細] |
教學目標 1.聽清錄音,弄清媽媽和李小林的分歧在哪里。 2.準備好發言要點,參加討論。認識到既要自強自立,又要尊敬長輩。 重點與難點 重點:聽清楚錄音的內容,根據內容發表自己的意見,參加... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-30 人氣:66 [查看詳細] |
教學目標 1.能分辨第1、3、5自然段中作者的見聞和聯想,體會聯想的作用。 2.學會“頤”“匣”“紐”“... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-30 人氣:71 [查看詳細] |
學習目標: 1.學習本課3個生字,能正確讀寫課后練習題3的9個詞語; 2.有感情地朗讀課文,背誦課文最后三個自然段; 3.默讀課文,理解內容,感受文中描寫的“鳥的天堂&rdq... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-30 人氣:77 [查看詳細] |
一、教學目標 1、初步認識課文中的聯想,能分辨課文中哪些是作者的見聞,哪些是作者的聯想。 2、學會“踵、梧”等9個生字,理解“花團錦簇、接踵摩肩”... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-30 人氣:52 [查看詳細] |
教學目標 1、能正確熟練地讀拼音寫漢字。 2、了解表示數字不同作用的詞的幾種類型,能在具體句子中指出確數,序數和概數,區分實指和虛指。 3、正確縮句和給句子加上標點符號。 4、獨立閱讀... |
來源:本站整理 作者:佚名 日期:2008-04-30 人氣:46 [查看詳細] |
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