| 學習目標：1．能聽清錄音帶中小朋友和陌生人之間的對話。2．能照樣子或用自己的話與別人對話。3．知道當一個人在家，有陌生人敲門時，處理問題的方法。懂得自我保護。教學過程：一、小品引入1．當一個人在家時，... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-08-17 人氣：1 [查看詳細] |
| 學習目標：1．聽清錄音中有哪些動物參加應聘，分別應聘什么崗位。2．以某種動物的口吻，說幾句應聘的話，把應聘的崗位和“自己的特點聯系起來說清楚。”3．了解一些動物的特點，激發喜愛... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-08-17 人氣：0 [查看詳細] |
| 教學目標1、學習4個生字，正確朗讀古詩，了解古詩大意，并背誦。2、了解古詩所描繪的景色，感受詩的意境美。激發學生學習古詩詞的興趣，及對祖國悠久詩詞文化的熱愛。教學重點和難點1、學習4個生字，正確朗讀古... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-08-17 人氣：0 [查看詳細] |
| 教學要求：1．知識與技能①了解詩歌大意，感受詩人描繪的火熱勞動場景。②能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。2．過程與方法通過各種方式的讀，來促進對詩的理解。3．情感、態度與價值觀①體會詩人贊美了... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-08-15 人氣：2 [查看詳細] |
| 教學目標：1．聽清楚錄音里的小朋友說了些什么？2．說說自己想對老師說些什么？3．繼續培養學生良好的聽說習慣。教學過程：一、談話引人。師：又是9月，教師節踏著輕盈的步子級緩而來。對于每一個人來說，在我們... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-08-15 人氣：0 [查看詳細] |
| 教學目標1學會本課生字詞，理解重點詞語的意思。2通過對課文內容的理解，激發學生愛祖國、愛人民的情感。3能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重難點學會本課生字詞，激發愛祖國、愛人民的情感。教學... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-17 人氣：207 [查看詳細] |
| 教材分析：《我怎么想就怎么說》是二期課改小學語文第三冊“讀短文識字”單元中的一篇文章。本文講了俄國著名小說家屠格涅夫小時候的故事。他當著大作家的面說他的作品不如克雷洛夫的寓言，... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2011-09-17 人氣：262 [查看詳細] |
| 學習目標：1．能認識“例、嬌、膚、血、滲、居、補、缺、赴、務”等10個生字；能在語言環境中區別“修理”和“修補”的含義；會描寫&... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-09-14 人氣：648 [查看詳細] |
| 教學內容31微波爐的話教學目標1、能借助漢語拼音正確認讀生字；在教師的指導下正確書寫“菜”等6個生字。2、朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標點停頓。3、在閱讀課文的基礎... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-09-14 人氣：872 [查看詳細] |
| 一、全面領會《語文課程標準》關于低年級識字教學的闡述識字寫字是閱讀和寫作的基礎，是低年級的教學重點。《語文課程標準》在第一學段識字學習目標中明確提出了“喜歡學習漢字，有主動識字的愿望&rd... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-09-05 人氣：294 [查看詳細] |
| 學習目標：1．能認識“茫、翅、膀、究、迅、援、汲、參、警”等9個生字，會描寫“茫、迅、援、參”4個字，并能給9個生字組詞。2．能正確、有感情地朗讀課文，... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-01-08 人氣：533 [查看詳細] |
| 教學目標：1．能在朗讀兒歌和小詩的過程中自主識字；能正確書寫廣字頭的字。2．開展以“愛鳥”為主題的語言實踐活動。3．熟記名言，了解名言的大意。教學過程：一、揭示課題。出示課題：... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-01-08 人氣：166 [查看詳細] |
| 教學目標：1．認識9個生字。積累10個詞語。2．正確朗讀課文。能讀出2句句子的不同語氣。3．知道喜鵲體態優美、鳴聲清脆，能消滅害蟲，深受人們的喜愛。教學過程：一、激趣引入。1．出示投影。師：早春二月，... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-01-08 人氣：970 [查看詳細] |
| 教學目標：1．認識7個生字。積累9個詞語。2．正確朗讀課文。3．能正確劃出寫野兔與老鷹搏斗的句子。4．感受動物之間搏斗的驚險，體會野兔以弱勝強的計謀。教學過程：一、激發興趣，導人新課。1．師：今天，老... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2009-01-08 人氣：468 [查看詳細] |
| 一、教學目標：1、能借助漢語拼音正確認讀“買、律、撈、煩、毫、獲、茍”7個生字，并能在語言環境中正確認讀這些生字。描寫并記憶“買、律、撈、煩、茍”。2、... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-12-05 人氣：442 [查看詳細] |
| 教學目標：1、學會文中生字新詞“攔、傷、嚴、裹、獨、隔、持、度、掀”，并積累一些詞語。2、能在老師引導下運用同伴互助、合作學習等方式圈劃詞句理解課文，培養自學能力。3、能對課文... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-12-05 人氣：601 [查看詳細] |
| 教學要求：1學習默讀課文，并能有條理的講述這個故事。2學會生字、新詞，理解由生字組成的詞語。3學習安培專心研究科學的精神，懂得做任何事都要認真、專心的道理。教學重點：學習課文，會講述“黑板... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-12-04 人氣：574 [查看詳細] |
| 一、教學目標：1、能正確認讀有關頭部器官的詞語，并積累有關的4個成語。2、鞏固部首查字典的方法，能熟練運用部首查字發獨立識字。3、理解部分成語的意思，并能積累有關數字的成語。4、自主閱讀短文，在閱讀中... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-11-07 人氣：271 [查看詳細] |
| 教學目標：１認識生字７個． ２積累詞語５個． ３正確流利地朗讀課文． ２知道再有成就的人，也是從小由老師教給他們知識，教導他們做人，幫助他們成長的．激發學生尊師，愛師的情感．教學環節:一談... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-11-07 人氣：794 [查看詳細] |
| 【教學目標】1、學習課文，使學生知道“美不美不光看外表，得看能不能幫助人們做事”的實際含義，幫助學生初步樹立正確的審美觀點。2、有感情地朗讀課文,品味課文語言。【教學重點、難點... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-10-09 人氣：549 [查看詳細] |
| 課時重點：講讀全文，知道野兔的勇敢機智，懂得在一定的條件下，弱者也能戰勝強者。教學過程：一、復習導入。1．復習字詞。（防備、奇異、俯沖、敏捷、巧計、撲棱、盯住、警惕、彈出。）2．選詞填空。（選擇復習中... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-09-21 人氣：376 [查看詳細] |
| 教學目標：1、能借助漢語拼音正確認讀本課“暑、達、叔、疾、脫、刀、殺、胡、疾、捕”10個生字，在田字格里正確書寫并記憶“達、叔、疾、脫、殺、捕”6個生字... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-09-21 人氣：288 [查看詳細] |
| 一、教學目標：1、能借助漢語拼音正確認讀本課的10個生字：“維、館、亢、委、婉、縫、繼、涼、芬、偉”；能在老師的指導描寫并記憶“館、亢、委、涼、芬、偉”... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-09-21 人氣：520 [查看詳細] |
| 教學目標 1．體會燕子過海的辛苦和艱難，懂得要愛護益鳥燕子。 2．學會本課生字11個，理解“寒冷、晝夜、疲倦、崇敬”等詞義。 3．運用前兩課學到的理解句子意思的方法... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-09-21 人氣：141 [查看詳細] |
| 語文學科具有提高學生言語智慧的價值。兒童學習語言，主要是在言語實踐過程中學得和習得。本堂課中，我充分挖掘了語言訓練點。如:讓學生練習用不同的方式表達“我長大了，也要當個寫童話的作家。&rd... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-09-21 人氣：66 [查看詳細] |
| 教學目標：1．能借助漢語拼音認讀生字“篇、童、蒼、接、廢、稿、麻、索、敗”；正確書寫并記憶“童、蒼、接、稿、敗”5個生字。2．朗讀課文，做到不加字、不漏... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-09-21 人氣：81 [查看詳細] |
| 教學設計教學目標1、能借助漢語拼音認讀本課“報、世、界、錄、份、資、料、左、選、族”9個生字，積累詞語表中的8個詞語，正確抄寫5個。2、朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-09-21 人氣：1779 [查看詳細] |
| 教學目標1,能借助漢語拼音認讀本課"讀,鬧,壓,拆,所,式,應,卡,圖"9個生字,重點學習:拆,式.積累詞語表中的7個詞語,正確抄寫5個.2,朗讀課文,做到不加字,不漏字,不改字,按標點停頓.能在老師... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-09-21 人氣：191 [查看詳細] |
| 教學目的：1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、了解米佳的四個愿望。3、培養學生的思維能力和表達能力。重難點：找出米佳的第四個愿望。教學過程：一、創設情境，激趣導入。1、同學們，我們都有自己的愿望，你... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-09-21 人氣：405 [查看詳細] |
| 教學目標 1、能借用拼音讀準“玫、瑰、灘、鉗、末、賽、漆”七個生字，并能在不同的語言環境中正確認讀這些生字。描寫“玫、瑰、鉗、末、漆”5個生字。 ... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2008-09-21 人氣：265 [查看詳細] |
|
