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滬教版《我喜歡的一本書》教學設計二
教學目標:1.聽清錄音里的小朋友是怎么介紹自己喜歡的一本書的。2.用幾句連貫的話向大家介紹自己喜歡的一本書。3.培養學生口頭表達自信心。4.引導學生和書交朋友。教學準備:錄音、投影片教學時間:1課時教...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2014-07-12
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2、
滬教版第四冊《太陽的話》教學設計及反思
教學目標: 1、認識生字6個,積累詞語7個。積累句子1句。 2、能正確、有感情地朗讀詩歌。背誦全詩。 3、能讀懂詩歌最后一節的意思。 4、培養學生熱愛自然,熱愛生活的美好情感。教學重點:能有感情地朗誦...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2012-02-02
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3、
滬教版第四冊《享受森林》教學設計及反思
一、教學目標 1、能正確認讀本課9個生字;能在閱讀的過程積累相關的詞語;能在教師的指導下正確書寫生字。 2、能正確朗讀課文。通過朗讀,感受樟樹的勃勃生機,并積累描寫樹木的詞句。 3、能讀懂課文內容,了...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2012-02-02
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4、
滬教版第四冊《小黑魚》教學設計
一、教學目標: 1、通過“小黑魚的發現”感受小黑魚一系列的心里變化,感受他的成長。 2、通過幫助小黑魚想辦法體會團結合作的力量。 3、透過文字賞析,豐富學生的想象力,通過仿寫,...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2012-02-02
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5、
滬教版第四冊《海中救援》教學設計
教學目標: 1、認識本課生字11個。積累詞語13個。句子2句。 2、正確、有感情地朗讀全文。 3、發揮想象,體會母親等待兒子歸來的情景。 4、使學生懂得:當別人遇到困難、危險時,要盡自己的力量伸出救援...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2012-02-02
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6、
滬教版第四冊《醫生的心思》教學設計
教學目標: 1、認識本課生字11個。積累詞語10個。句子2句。 2、正確、流暢地朗讀全文。 3、通過學習課文,理解醫生惜時如金,節約時間多我為病人看病的高尚醫德。教學重點:認識本課生字11個。積累詞語...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2012-02-02
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7、
滬教版第四冊《迷人的蝴蝶谷》教學設計
教學目標: 1、認識本課10個生字,書寫“奪、汁、乍”三個字。 2、理解課后9個詞語,積累課文中描寫蝴蝶多、蝴蝶美的句子。 3、能正確、流利地朗讀課文。 4、讀課文,展開想象&...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2012-02-02
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8、
滬教版第四冊《在家里也該是個好孩子》教學設計
教學目標: 1、認識10個生字。寫5個字。積累8個詞語。 2、正確流利地朗讀課文。 3、了解詩歌中孩子在學校里和在家里表現不一樣,懂得無論在哪里都表現好,才是真正的好孩子。教學重點:學會字詞,理解不懂...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2012-02-02
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9、
滬教版第四冊《寓言兩則》教學設計
教學目標: 1、認識生字8個,積累詞語8個。理解“自相矛盾、掩耳盜鈴”兩個詞語的意思。積累句子若干。 2、能正確、流利地朗讀課文。 3、能落落大方地把成語故事講給大家聽。 4、...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2012-02-02
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10、
滬教版第四冊《打碗碗花》教學設計
一、教學內容:21.打碗碗花二、教學目標: 1.培養孩子善良的情感,善于探究的品質。 2.理解并掌握本課“將信將疑、鄭重其事、一聲不吭、安然無恙、如釋重負、自信不疑”等詞匯。 ...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2012-02-02
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11、
滬教版第四冊《愛寫詩的小螃蟹》教學設計及反思
教學目標: 1、能正確認讀本課8個生字;積累9個詞語:螃蟹、然后、吟誦、頑皮、橡皮、辛辛苦苦、傷心、沙灘、眼淚。會寫6個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、繼續學習提出問題,試著在閱讀中提出...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2012-02-02
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12、
滬教版第四冊《蕭伯納和小女孩》教學設計
【教學目標】 1能借助拼音正確認讀“劇、戴、幽、普、愣、謙、虛、迪”8個生字,理解積累含有生字的詞語;能在田字格中正確書寫“劇、戴、普、謙、虛、迪”6個...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2012-02-02
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13、
滬教版第四冊《聰明的牧童》教學設計
教學目標: 1、認識本課7個生字;積累“遠近聞名、自信、密密麻麻、細小、幾乎、肩膀、永恒”等詞語;積累句子“從前,有個牧童,別人無論問什么,他都能給出一個聰明的回答...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2012-02-02
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14、
滬教版第四冊《楓橋夜泊》教學設計
教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2、學會本課8個生字。理解由生字組成的詞語。能說出詩中“泊”的意思。 3、通過對詩句的誦讀感悟,體會詩中描繪的秋色和詩人...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2012-02-02
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15、
滬教版第四冊《優雅的“請假條”》教學設計
【教材分析】 《優雅的請假條》是一篇文質優美的課文,講述了一個發生在音樂王國奧地利的故事:圣誕節來臨之際,樂師們向公爵請假,希望回家過節,但遭到拒絕。正當大家失望難過之時,大作曲家海頓用他非凡的才華和...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2012-02-02
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16、
滬教版第四冊《獅子和山羊》教學設計
【教學目標】 1、在語境中正確認讀“獅、央、呆、恭、伐、徒”六個生字;結合字形和字義,重點識記“獅、恭、徒”的字形。在老師的引導下理解并積累&ldquo...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2012-02-02
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17、
滬教版第四冊《塞下曲》教學設計
教學目標:1.知識目標理解詩句意思,體會詩人的情感。2.能力目標掌握動腦、動口、動手的讀書方法,解釋詩句和部分字詞的意思。3.情感目標由感情的朗讀課文,背誦并默寫課文。教學重難點:1.訓練重點是掌握動...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2012-02-02
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18、
滬教版第四冊《喜鵲》教學設計
教學目標: 1.認識10個生字。積累10個詞語。 2.正確朗讀課文。能讀出2句句子的不同語氣。 3.知道喜鵲體態優美、鳴聲清脆,能消滅害蟲,深受人們的喜愛。教學過程:一、激趣引入。 1.出示投影。師:...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2012-02-02
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19、
滬教版第四冊《立夏節到了》教學設計
教學目標: 1、認識生字9個。 2、積累10個詞語和1句句子。 3、正確地朗讀課文。 4、默讀課文,按要求圈劃詞句并完成填空。 5、了解江南水鄉立夏節的傳統習俗。教學重點:正確地朗讀課文,了解江南水鄉...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2012-02-02
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20、
滬教版第四冊《粽子》教學設計及反思
教學目標: 1、認識9個生字;積累詞語8個,正確書寫生字6個。 2、能正確、流利地朗讀課文。 3、積累文中描寫粽子形狀、顏色、滋味的句子。能用“既……又&hel...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2012-02-02
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21、
滬教版第四冊《小指甲變了》教學設計及反思
教學目標: 1、認識8個生字。積累詞語“樹梢、捏、小心翼翼、紅潤潤、香噴噴”。會寫6個字。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、在閱讀中,能找出外婆為孩子們染指甲動作的詞語。積累表...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2012-02-02
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22、
滬教版《西湖名堤》教學設計
【教學目標】1、能在語言環境中正確認讀“堤素綿伏濃優掠念宋”等生字。能聯系上下文和借助媒體理解“素、鑲嵌、層層疊疊、連綿起伏、錦帶”等詞語的意思。積累描...
來源:本站整理 作者:應瑾瑾 日期:
2009-05-20
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23、
滬教版《小毛蟲》教學設計
[教學目標]1、在語言環境中認讀本文生字:昆、拋、棄、挪、拙、悲、羨、慕、竭、竟;積累詞語:輕歌曼舞、笨拙、悲觀失望、羨慕、盡心竭力。2、抓住重點詞語、聯系上下文,理解“笨拙”...
來源:本站整理 作者:廖燕 日期:
2009-05-20
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24、
滬教版《春筍》教學設計
教學目標:1、認識生字12個。積累詞語11個。積累1句句子。2、能正確朗讀課文,并能挑選自己喜歡的小節背誦。3、能根據課文內容,找出描寫春筍的詞或句。4、激發學生熱愛大自然的情感。教學過程:一、揭題:...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2009-05-14
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25、
滬教版《我的房間》教學設計
教學目標:1.能在閱讀中認識生字10個,描寫其中5個生字,積累詞語10個。2.能邊讀邊想,了解作者的想法。能展開想象,說說自己希望擁有一間怎樣的房間。3.鼓勵學生富于幻想,大膽創新。教學過程:一、導人...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2009-03-17
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26、
《馬鳴加的新書包》教學設計
教學目標:1、認識生字5個,積累詞語2個。2、正確朗讀課文。3、學習提出問題,重點:自己提出問題,并和同學討論解決。4、通過學習,感受童年生活的樂趣,激發學生留意生活、關心周圍的人的欲望。教學過程:一...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2009-03-17
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27、
《語文快樂宮8》教學設計
教學目標:1、正確拼讀ABB形式的疊詞。2、辨析字形。3、閱讀短文,圈劃句子,摘錄詞語。4、寫話,用幾句話有順序地介紹一種水果。5、熟記名言,初步了解句子的意思。6、學習在田字格里寫“上窄...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2009-03-16
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28、
滬教版《含羞草》教學設計
教學目標:1、認識本課生字5個。2、能正確朗讀詞語7個,并積累這些詞語。3、能正確流利地朗讀課文。4、學習按照要求摘抄詞語。5、培養學生善于觀察的習慣,說說含羞草早上和傍晚葉子的變化。6、了解含羞草葉...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2009-03-15
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29、
《語文快樂宮6》教學設計
教學目標:1.猜謎形式復習鞏固本單元新詞4個。2.看圖選詞填空形式積累詞語。3.學習歇后語,選擇背誦。4.閱讀小詩,嘗試提出問題續編小詩。5.熟記名言3句。6.學習“旭”和&l...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2009-03-15
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30、
《獅子和山羊》教學設計
教學目標:1、認識本課生字10個,積累詞語11個,積累句子1句。2、能分角色朗讀課文。3、講故事,提出疑問,討論疑問。4、了解山羊憑借勇敢、機智保護了自己。激發學生臨危不亂、勇敢機智。教學重點難點:1...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2009-03-15
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