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1、
鄂教版第十二冊《語文樂園(八)》教學設計
教學目標: 1、引導學生去發現這些詞語都是在高度贊美某些作品或事物,表達由此產生的愉悅感受。 2、培養學生根據語言文字和生活的積累,充分地發揮自己的想象力,閱讀時,在眼前出現畫面,變“話&...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2012-05-01
人氣:218 [
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]
2、
鄂教版第十二冊《語文樂園(七)》教學設計
教學目標: 1、能正確的寫字。 2、讓學生了解對比的表達方法,突出人物的精神作用。 3、指導學生流利讀古詩文名句并能背誦。 4、學生弄清成語“指鹿為馬”的本義和比喻義,能完整地...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2012-05-01
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3、
鄂教版第十二冊《語文樂園(六)》教學設計
教學目標:讀準詞語中加點字的字音,積累詞語,培養學生遇到不認識的字查字典的良好習慣。體會句子運用排比的修辭手法后,能表達更強烈的思想感情。讀名句,體會游子征夫對故國對鄉土的眷戀之情。讀成語故事,理解買...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2012-04-30
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4、
鄂教版第十二冊《語文樂園(四)》教學設計
教學目標: 1、通過訓練,使學生準確掌握平舌和翹舌的發音方法及發音規律,能流利地朗讀詩文。 2、通過朗朗這兩個句子,讓學生切實感受修飾語在表情達意的強化作用。 3、引導學生感悟和積累古詩文名句。教學重...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2012-04-30
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5、
鄂教版第十二冊《語文樂園(三)》教學設計
教學目標:(知識、能力、教法、德育滲透點) 1、激發學生學習成語的興趣,積累應用成語。 2、讓學生了解反問句的表達方式及效果。 3、名言意在激勵學生樹立遠大的志向,并為之努力奮斗,戰勝自我。 4、學習...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2012-04-30
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6、
鄂教版第十二冊《語文樂園(一)》教學設計
教學目標: 1、積累有關三國的歇后語,了解歇后語的特點,感受我國傳統文化。 2、體會比較頓號與逗號的用法。 3、積累名言警句,激發學生在新學年里認真學習。 4、讀文章,激發學生對閱讀名著的興趣。 5、...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2012-04-30
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7、
鄂教版第十二冊《語文樂園(二)》教學設計
教學目標:(知識、能力、教法、德育滲透點) 1、了解一詞在不同的語言環境中的不同含義,了解漢語言文字靈活多變的特點,激發學生對祖國語言文字的熱愛。 2、讓學生體會分號、句號的表達方式及效果。 3、名言...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2012-04-30
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8、
《我的小桃樹》教學設計
教學目標:1、教育學生人雖然幾經磨難,但仍然要百折不渝地追求人生的幸福和美好的理想。2、培養學生聯系上下文和相關背景體會句子含義,把握文章表達的情感。3、學習體會作者抓住事物特征進行細致描繪、煉字的表...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2010-03-24
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9、
鄂教版《世紀寶鼎》教學設計
教學理念: 新課程的實施,課堂已是師生互動,心靈對話的舞臺,是師生共創奇跡的時空,是向未知挺進的旅程,是點燃學生智慧的火把。因此,我力求在這課的教學中貫穿生活性、發展性、生命性這三大理念,讓學生在&...
來源:本站整理 作者:許艷春 日期:
2010-01-17
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10、
鄂教版《空城計》教學設計
教學目標 1學會本課生字。 2利用工具書把課文讀通、讀懂。能復述課文。 3學習作者塑造人物形象的方法,體會諸葛亮的足智多謀,激發學生閱讀古典名著的興趣。 教學準備 教師:查找《...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2009-05-18
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11、
《魯智深行俠桃花莊》教學設計
教學內容 1、學習生字詞。 2、了解課文的主要內容。 預設目標 1、學會12個生字 2、正確、流利的朗讀課文,并能準確地復述故事的內容。 教學重難點 了解魯智深桃花莊行俠的事...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2009-05-18
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12、
《美麗的晉祠》教學設計
學習目標: 1、學習課文8個生字詞。 2、正確、流利、有感情的朗讀課文,理解重點詞句。 3、理解課文內容,體會作者的思想感情,感悟作者的寫作手法。 4、培養學生熱愛生活,熱愛祖國大好河...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2009-05-17
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13、
[圖文]
《魅力》教學設計
教學目的與要求: 1、學會10個生字,理解“怯生生”、“如泣如訴”、“錚錚作響”等詞語。 2、分角色朗讀課文,在讀中體會...
來源:本站整理 作者:高靜 日期:
2009-05-17
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14、
《奇妙的田螺》教學設計
教學目標: 1、學會10個生字 2、理解課文內容,緊扣“奇妙”,了解田螺的外形、生活習性和生理特征。 3、體會說明的順序和生動活潑的語言。 4、培養觀察和探索自...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2009-05-17
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15、
《河邊的卵石說些什么話》教學設計
教學目標: 1、學會8個生字。 2、理解課文內容,了解卵石的有關知識。 3、了解說明文的特點,認識科學小品文的特點。 4、培養學生走進自然、觀察自然、探索自然奧秘的興趣和習慣。 課時...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2009-05-17
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16、
《井崗翠竹》教學設計
一、教學目標: 1、學會10個生字 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦8~9自然段。 二、教學重難點: 通過學習課文,了解革命根據地人民在過去和現在所表現出來的崇高品質,歌頌革命...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2009-03-20
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17、
《在山的那邊》教案設計
學習目標:1、要求學生借助工具書和注釋,初步感知詩歌內容;通過反復誦讀,達到熟讀成誦;2、體會作者“為理想而奮斗”的思想情懷;理解作者所創設的詩歌意境,把握本詩主旨;3、深入詩...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2009-03-20
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18、
鄂教版六年級下冊第三單元教材分析及教學建議
一、教材分析:1、課文:本單元以“夢想與追求”為話題,收錄了三篇課文:王家新的現代詩《在山的那邊》、賈平凹的《我的小桃樹》和德國作家米切爾•恩德的童話《犟龜》。《在山...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-11-04
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19、
《犟龜》教學設計
一、教學目標 1、學會8個生字,分角色朗讀課文,復述課文。 2、欣賞犟龜這一形象,理解“犟”的多層含義。 3、體會文章的主題,發表自己的獨特見解。 二、教學重點 ...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-10-27
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20、
《出塞》教學設計
教學目標: 1、引導學生通過反復朗讀古詩,體會詩歌的意境,了解詩歌的意思,培養學生自學能力。 2、入情入境學習古詩,培養學生的創新能力、想像能力以及互相交往、合作學習的能力。 3、引導學生...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-10-27
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21、
《沿著紅軍走過的路》教學設計
教學目標: 1、初步學習給課題添加內容的方法概括課文主要內容。 2、學會本課8個,理解15個詞語,認識多音字。 3、按事情發展順序給課文分段,概括段意。 4、感受兒童團員們從小有志氣,...
來源:本站整理 作者:佚名 日期:
2008-10-27
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六年級下冊
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30
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