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1、長春版《春望》教學設計

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗誦《春望》這首詩歌，并學會背誦和默寫。2、掌握“抵、搔”等7個詞語的意思，把握詩歌大意。3、通過揣摩詩歌重要詞句，體會詩人感時傷懷、憂國思家...

來源：本站整理作者：佚名日期：2014-12-07 人氣：0 [查看詳細]

2、微型課《春》教學設計

一、導入：春水如藍，夏草如茵，秋葉如蝶，冬雪如花。山水如畫般清新，四季如歌般動人。常言說：一年之計在于春。今天，讓我們跟隨作家朱自清的腳步，去感受春天的美麗與生機，讓我們來共同學習描寫春天的經典散文&...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-09-27 人氣：1877 [查看詳細]

3、長春版《秋天的懷念》教學設計

《秋天的懷念》是史鐵生寫的一篇懷念母親的散文。作家用凝重的筆觸回憶了母親在自己雙腿癱瘓后的幾件平常小事，由一個個平凡的細節為讀者詮釋了母愛的內涵。課文是作家對母親的追憶與懷念，更是一篇充滿人生哲理的感...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-05 人氣：2148 [查看詳細]

4、長春版《琥珀》教學設計

教材分析：本課是一篇說明文，也可稱科學小品。作者是德國作家柏吉爾，他用極其活潑、通俗易懂的文筆和充分的想象，介紹有關琥珀的科學知識，假想了這塊琥珀的形成、發展的過程，判斷了它在科學上的價值。使我們進一...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-05 人氣：1348 [查看詳細]

5、長春版《野草》教學設計

教材分析:《野草》是夏衍早期的一篇很有名的散文。夏衍是現代劇作家、革命戲劇和電影運動的組織者和領導者。在《野草》中，作者通過對種子、野草和生命力的歌頌和肯定，表達了他對黑暗現實重壓的蔑視，對民眾力量的...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-05 人氣：1786 [查看詳細]

6、長春版《三峽之秋》教學設計

教材分析三峽由西陵峽、巫峽、瞿塘峽組成，全長200多公里，河谷深切、兩岸山峰秀麗、景點眾多。尤其是中秋時節的三峽，愈發顯出成熟、熱烈抑或輕緩、安靜的秋天的氣息。你看，當秋色把橘柚樹染成綠得發黑的顏色，...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-04 人氣：1657 [查看詳細]

7、長春版《林海》教學設計

教材分析《林海》這篇課文選自著名作家老舍先生《內蒙風光》一文，在選入本冊書的時候有所改動。這篇課文是一篇散文，全文共有6個自然段，介紹了大興安嶺的景色和作者的聯想，表達了作者對大興安嶺的喜愛之情。這篇...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-04 人氣：2540 [查看詳細]

8、長春版《買櫝還珠》教學設計

教材分析：本文節選自《韓非子·外儲說左上》。有了前兩篇學習的經驗，本課可以指導學生自學，教師適當點撥即可。教學目標：1.會認4個生字，會寫4個字。2.熟讀課文，背誦課文。3.了解&ldq...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-04 人氣：1167 [查看詳細]

9、長春版《高尚的行為》教學設計

教材分析本文選自《愛的教育》一書，是這部名著當中較為精彩的一個故事。科羅西被同學欺負，在忍無可忍的情況下闖了禍，將墨水瓶打在了老師的胸部，卡羅納挺身而出，替科羅西受過，仗義之舉得到先生的褒獎。本文選取...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-04 人氣：5359 [查看詳細]

10、 長春版《跌倒》教學設計

教材分析這首短詩只有12行，分為2個小節，以詩歌特有的節奏感營造出一個深邃的思維空間，耐人尋味。這首詩以“跌倒”為題，采用比喻意，引發我們思考：處于人生的逆境之時應該怎樣面對？...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-04 人氣：2860 [查看詳細]

11、 長春版《有的人》教學設計

教材分析：《有的人》寫于1949年11月1日，是作者在新中國成立后，為紀念魯迅逝世13周年而寫的，因此副標題是“紀念魯迅有感”。作者說過：“對于這樣一位巨人作全面的...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-04 人氣：1390 [查看詳細]

12、 長春版《表里的生物》教學設計

教材分析《表里的生物》一文，敘述了作者小時候一段幼稚可笑的經歷。他認為“凡能發出聲音的，都是活的生物”，聽到父親的懷表發出清脆的聲音，就認為里面也是一定有一個小生物。這使他充滿...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-04 人氣：2771 [查看詳細]

13、[圖文] 長春版《荷塘舊事》教學設計

教材分析：《荷塘舊事》是一篇回憶性的寫景敘事散文。文章中多處運用比喻的修辭手法，渲染了荷塘的美麗景色。其中，還敘述了發生在荷塘里讓作者深深銘記在心的一件往事。通過美景舊事，抒發了作者贊美自然，贊美人類...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-04 人氣：1139 [查看詳細]

14、 長春版《竊讀記》教學設計

教材分析本篇文章，作者深情地回憶了學生時期由于貧窮而買不起自己喜歡的書，只能偷偷地到書店中看書遭到書店老板的斥責，而后又得到一位素不相識的店員幫助，至今還心存感激的一件事。文章主題非常明確，那便是因得...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-04 人氣：1150 [查看詳細]

15、 長春版《月光啟蒙》教學設計

教材分析《月光啟蒙》是著名作家、詩人孫友田寫的一篇敘事散文。文章回憶了母親在美麗寧靜的夏夜，伴著明月星光，為兒時的“我”唱歌謠童謠、講神話故事、說謎語的動人情景。文章以&ldq...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-04 人氣：891 [查看詳細]

16、 長春版《走進童話》教學設計

教材分析《騎在白鵝的背上（一）》選自瑞典女作家拉格洛芙的《尼爾斯騎鵝旅行記》中的第二章。本文寫了一個小男孩尼爾斯變成“小人”后初次騎在白鵝的背上的歷險經歷。他由“恐...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-04 人氣：1369 [查看詳細]

17、 《春望》教學設計之二

一、教材分析《春望》集國優、家愁、人衰之情于一體，讀后讓人百感交集。詩人借景抒情，言為心聲，真切動人的璣珠般的詞句，牽動著我們每個人的心。　　這首詩反映了詩人熱愛國家、眷念家人的美好情操，意脈貫通而不...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-11-13 人氣：1382 [查看詳細]

18、 長春版第九冊《我的小計劃》教學設計

【教學目標】　1、明確寫小計劃的要求。　2、自己制定一份閱讀、工作、活動或者參觀計劃。【教學重點】　掌握寫計劃的格式。【教學難點】　制定一份合理的小計劃。【教學準備】　幻燈片【課時安排】　1課時【教學...

來源：本站整理作者：俞珂日期：2009-08-28 人氣：547 [查看詳細]

19、 表達《修改自己的習作》教學設計

【教學目的】　1、讓學生了解作文修改過程中常使用的修改符號。　2、培養學生能夠正確地使用修改符號修改習作內容。　3、提高學生的修改習作的能力。【教學重難點】　培養學生能夠正確地使用修改符號修改習作內容...

來源：本站整理作者：賀奕日期：2009-08-28 人氣：650 [查看詳細]

20、 長春版第九冊《表里的生物》教學設計

【教學目標】　1、學習本課生字，注意“撥”字寫法，能夠流利地朗讀課文。　2、理解作者眼中“表里的生物”究竟指的是什么？　3、體會在作者眼中童年的記憶是人...

來源：本站整理作者：賀奕日期：2009-08-28 人氣：1749 [查看詳細]

21、 綜合學習活動《關注身邊的人》教學設計

【教學目標】　1、通過活動掌握一些活動策劃、組織的方法，掌握一些整理信息材料的方法。　2、練習將收集到的資料整理成文。　3、通過本次活動，讓學生將關注的目光由明星、英雄、大人物投向生活在我們身邊的普通...

來源：本站整理作者：梁曉松日期：2009-08-28 人氣：279 [查看詳細]

22、 表達《為他（她）“話”像》教學設計

【教學目標】　1、學習人物描寫的方法，練習抓住人物的特點來寫作。　2、鍛煉通過事例寫人的能力。【教學重點】　指導學生抓住人物的特點來進行人物外貌描寫。【課時安排】　3課時【教學過程】一、導入（猜人物游...

來源：本站整理作者：梁曉松日期：2009-08-28 人氣：480 [查看詳細]

23、 長春版第九冊《寬宏大量的品德》教學設計

【教學目標】　1、教育學生學習卡羅納寬容、善良的優秀品質。　2、學會本課8個生字。理解課文內容，明白這老師的話語中蘊涵的深刻道理。　3、指導學生有感情的朗讀課文。【教學重點】　1、學會本課生字。　2、...

來源：本站整理作者：王艷斌日期：2009-08-27 人氣：806 [查看詳細]

24、 長春版第九冊《跌倒》教學設計

【教學目標】　1、認識并會寫2個字。　2、有感情地朗讀小詩，并會背誦小詩。　3、體會詩中的真情實感，跌倒后要勇敢地站起來，要有韌勁和毅力。【教學重點】　有感情地朗讀小詩。【教學難點】　在朗讀的基礎上，...

來源：本站整理作者：王艷斌日期：2009-08-27 人氣：960 [查看詳細]

25、 《表達學習“轉述”》教學設計

【教學目標】　1、了解轉述的意義，初步掌握轉述的方法。　2、清晰、流暢地轉述別人的話，提高自己的表達能力。　3、在表達活動中學會認真傾聽他人說話，培養與別人溝通的能力，增強責任感。【教學過程】一、了解...

來源：本站整理作者：潘琳日期：2009-08-27 人氣：382 [查看詳細]

26、 長春版第九冊《買櫝還珠》教學設計

【教學目標】　1.借助書下注解和工具書讀懂課文。　2.聯系現實，探究寓意。【重點難點】　1.借助書下注解和工具書讀懂課文。　2.多角度探究寓意。【課時安排】　1課時。【教學過程】一.引入：什么是寓言？...

來源：本站整理作者：潘琳日期：2009-08-27 人氣：497 [查看詳細]

27、 長春版第九冊《相濡以沫》教學設計

【教學目標】　1.學會本課2個要求會寫的生字及3個會認生字。　2.借助書下注釋和工具書讀懂課文。　3.聯系實際，體會寓意，能復述故事。【教學重點難點】　1.借助書下注解和工具書讀懂、讀熟課文，注意文言...

來源：本站整理作者：劉慧日期：2009-08-27 人氣：586 [查看詳細]

28、 長春版第九冊《朝三暮四》教學設計

【教學目標】　1.學會本課3個要求會認、會寫的生字。　2.借助書下注釋和工具書讀懂、讀熟課文。理解寓言的寓意并與現實生活結合起來。　3.文言文閱讀能力訓練。　4.文言字詞積累。【教學重點難點】　借助書...

來源：本站整理作者：劉慧日期：2009-08-27 人氣：582 [查看詳細]

29、 表達《動物王國里的故事》教學設計

【教學目標】　１、本次書面表達的內容是以動物為主人公寫一篇童話。　２、激發學生展開想象和幻想，讓學生寫自己想象中的事物。　３、自由地抒發學生的心聲，寄予他們美好的理想和向往。【教學重點】　采用夸張的手...

來源：本站整理作者：王俊杰日期：2009-08-27 人氣：386 [查看詳細]

30、 長春版第九冊《風》教學設計

【教學目標】　知識目標：理解課文內容，練習抓住課文內容。　能力目標：有感情的朗讀課文，在朗讀中體會文中的情感。　情感目標：通過理解課文內容，了解父親和兒子之間的血濃于水的深情。【教學重點】　有感情的朗...

來源：本站整理作者：王俊杰日期：2009-08-27 人氣：1292 [查看詳細]

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