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    1、 湘教版第十冊《愛因斯坦和小女孩》教學設計二
    【教材分析】：本文是第十冊第五單元的一篇課文，這一單元的主題為“親情依依”。本文記敘了大科學家愛因斯坦與一個小女孩偶然相遇并相處的生活片斷，表現了愛因斯坦潛心科學研究、忽略生活...
    來源：本站整理  作者：佚名  日期：2014-05-17  人氣：0  [查看詳細]
      2、 湘教版第十冊《小丑的眼淚》教學設計二
      【教材分析】：奧地利作家約·馬·齊默爾《小丑的眼淚》描繪了這樣一個故事：小丑為一群孩子做精彩表演，可是他的幽默滑稽卻不能使其中的一個小女孩露出一絲笑意—&mda...
      來源：本站整理  作者：佚名  日期：2014-05-17  人氣：0  [查看詳細]
        3、 湘教版第十冊《22*短文兩篇》教學設計二
        【教材分析】：兩篇短文都是動物所表現的悲壯母愛。以直接描寫、間接描寫的寫作方法，再加以敘述、抒情，展示了動物偉大的母愛，令人豎然起敬。【設計理念】：以“母愛”為線索，品讀感悟，...
        來源：本站整理  作者：佚名  日期：2014-05-17  人氣：0  [查看詳細]
          4、 湘教版第十冊《紅蝦》教學設計二
          【教材分析】：梵·高是一位偉大的藝術家，但他的畫在生前沒有得到人們的認可，所以他一直過著貧窮的生活，課文記敘了這樣一個故事，一個小畫鋪的老板用5個法郎買下了梵高的作品《紅蝦》，梵&mid...
          來源：本站整理  作者：佚名  日期：2014-05-17  人氣：0  [查看詳細]
            5、 湘教版第十冊《袁隆平訪談錄》教學設計二
            【教材分析】：課文以“訪談錄”的形式介紹了“雜交水稻之父”--袁隆平。作者主要從袁隆平決定研究雜交水稻的原因，研究過程的艱辛以及他樂觀開朗的個性和不斷創...
            來源：本站整理  作者：佚名  日期：2014-05-17  人氣：0  [查看詳細]
              6、 湘教版第十冊《古詩二首》教學設計二
              義務教育課程標準實驗教科書小學語文五年級下冊【教材分析】《題西林壁》是宋朝著名詩人蘇軾在游覽廬山時，于西林寺的墻壁上所題的－首詩。這首詩釆用寫景與說理相結合的方式，告訴人們要站在旁觀者的角度從整體上把...
              來源：本站整理  作者：佚名  日期：2014-05-17  人氣：0  [查看詳細]
                7、 湘教版第十冊《遍地黃金》教學設計二
                【教材分析】本文為略讀課文，寫“我”在一次患病后，心境陰晦，因為偶然發現油菜花蓬勃的美，喚醒了“我”沉睡的生命。通過描寫它生開時的茂盛、顏色的美麗、氣味...
                來源：本站整理  作者：佚名  日期：2014-05-17  人氣：0  [查看詳細]
                  8、 湘教版第十冊《風箏》教學設計二
                  【教材分析】這是一篇回憶性的散文。它以風箏為線索，回憶了兄弟之間的一件往事，講敘了“我”幼時嫌惡放風箏，并且粗暴對待小弟做風箏，成年后“我”終于明白游戲...
                  來源：本站整理  作者：佚名  日期：2014-05-17  人氣：0  [查看詳細]
                    9、 湘教版第十冊《春》教學設計二
                    【教材分析】朱自清先生的《春》是一篇優美的寫景抒情散文，他抓住了春天的特點，準確、生動地描繪出江南春天特有的景象，文章語言優美、簡樸、意思簡明、主題明朗。全文看似一目了然，卻又蘊涵了綿長而清洌的韻味與...
                    來源：本站整理  作者：佚名  日期：2014-05-17  人氣：0  [查看詳細]
                      10、 湘教版《捉不住的蟬聲》教學設計
                      教學目標　1.認識本課7個生字。　2.理解課文內容，感受夏日捉蟬的樂趣。　3.理解重點句子的含義，積累、豐富自己的語言。教學重難點　理解重點句子的含義教學準備　課件教學過程一、導入新課萬物都是大自然的...
                      來源：本站整理  作者：佚名  日期：2011-02-12  人氣：486  [查看詳細]
                        11、 湘教版《遍地黃金》教學設計
                        一、教學目標：1.知識目標學會本課6個生字，聯系語境理解詞句的意思。2.能力目標有感情的朗讀課文。3.情感目標激發學生熱愛自然、熱愛生活的情感。二、教學重點：聯系語境理解詞句的意思。三、教學難點：體會...
                        來源：本站整理  作者：佚名  日期：2011-02-12  人氣：1310  [查看詳細]
                          12、 湘教版《習作１》教學設計
                          教學目標了解習作內容，明確習作要求，拓寬寫作思路，內容具體生動。教學重難點　內容具體生動教學過程一、了解教學目標了解習作內容，明確習作要求，拓寬寫作思路，內容具體生動。二、談話導入，激發興趣。同學們，...
                          來源：本站整理  作者：佚名  日期：2011-02-12  人氣：288  [查看詳細]
                            13、 湘教版《語文活動１》教學設計
                            教學目標　1.體會引號的用法。　2.積累運用詩句、成語。　3.朗讀背誦名言。教學重難點　積累運用詩句、成語教學過程一、我知道體會引號的用法。（1）學生齊讀句子。（2）小組交流引號的用法。（3）全班交流...
                            來源：本站整理  作者：佚名  日期：2011-02-12  人氣：224  [查看詳細]
                              14、 湘教版《古文兩篇》教學設計
                              教學目標　1.學會本課的5個生字，正確讀寫詞語。　2.正確、熟練地朗讀課文，背誦課文。　3.能借助注釋讀懂句子的意思，能用自己的話講這個故事。能聯系實際，說說學習課文的體會。教學重難點　朗讀課文教學準...
                              來源：本站整理  作者：佚名  日期：2011-02-12  人氣：641  [查看詳細]
                                15、 湘教版《李時珍與本草綱目》教學設計
                                教學目標　1.學會本課的10個生字，正確讀寫詞語。　2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容。　3.能感悟人物的思想品質以及文章的表達方式。　4.能結合課文的內容談談自己讀后的感受。教學重難點　...
                                來源：本站整理  作者：佚名  日期：2011-02-12  人氣：744  [查看詳細]
                                  16、 湘教版《愛國詩人屈原》教學設計
                                  教學目標　1.認識課后8個生字。　2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解文中關鍵詞句。　3.理解課文內容，并能用簡潔的語言概括。感受愛國詩人屈原的偉精神，體會文中表達的思想感情。教學過程一、導入　1....
                                  來源：本站整理  作者：佚名  日期：2011-02-12  人氣：349  [查看詳細]
                                    17、 湘教版《習作２》教學設計
                                    教學目標　1.展開想象，以“一棵枯樹的傾訴”為題，用第一人稱寫出枯樹的遭遇和經歷。　2.培養學生的想象能力和語言表達能力。教學重難點　引導學生展開豐富的想象教學準備　課件教學過...
                                    來源：本站整理  作者：佚名  日期：2011-02-12  人氣：190  [查看詳細]
                                      18、 湘教版《語文活動２》教學設計
                                      教學目標　1.積累和運用詩句。　2.認識和理解“其”字的不同意思。　3.積累、運用古詩。教學重難點：感悟和運用詩句教學準備：課件教學過程一、我會填　1.學生背誦本單元學習的兩首...
                                      來源：本站整理  作者：佚名  日期：2011-02-12  人氣：161  [查看詳細]
                                        19、 湘教版《自己的小路》教學設計
                                        教學目標1.學習本課生字詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重難點朗讀詩歌，感悟詩歌的內容。教學準備課件教學過程一、談話導入、整體感知1.生齊讀課題，說說對課題“自己的小路...
                                        來源：本站整理  作者：佚名  日期：2011-02-12  人氣：854  [查看詳細]
                                          20、 湘教版《習作３》教學設計
                                          教學目標了解習作的內容，明確習作要求，拓寬寫作思路，寫出寫作的初稿并修改。教學過程一、導入：“兒童樂園”是我們向往的地方，在那里我們可以放飛心靈，與大自然親密接觸，有趣的娛樂設...
                                          來源：本站整理  作者：佚名  日期：2011-02-12  人氣：159  [查看詳細]
                                            21、 湘教版《語文活動３》教學設計及反思
                                            教學目標　1.積累成語。　2.閱讀短文，理解短文的內容，補寫句子，運用所積累的名言警句。　3.積累《朱子家訓》中的部分名言警句。教學重難點　閱讀短文，理解短文的內容。教學準備　課件教學過程一、學習&l...
                                            來源：本站整理  作者：佚名  日期：2011-02-12  人氣：218  [查看詳細]
                                              22、 湘教版《詩二首》教學設計
                                              教學目標　1.有感情地朗讀課文《窗》，理解課文內容。　2.理解詩中含義深刻的句子。教學重難點　讀懂詩歌，體會感情。教學準備　課件教學過程一、導入新課金波是我國著名的兒童文學作家。他的詩歌被譽為&ldq...
                                              來源：本站整理  作者：佚名  日期：2011-02-12  人氣：494  [查看詳細]
                                                23、 湘教版《習作４》教學設計
                                                教學目標　1.從本組課文中學習一些寫作方法把自己印象最深的一個節日寫下來，培養學生的語言表達能力。　2.激發學生熱愛祖國的傳統文化，培養學生的民族精神與愛國熱情。教學重難點　引導學生寫出節日的特點和氣...
                                                來源：本站整理  作者：佚名  日期：2011-02-12  人氣：130  [查看詳細]
                                                  24、 湘教版《語文活動４》教學設計
                                                  教學目標　1.學習準確搭配詞語。　2.讀懂并積累精彩語段。　3.積累有關祖國傳統節日文化的對聯。　4.自己創作一條校園公益廣告。教學重難點　讀懂并積累精彩語段。教學準備　課件教學過程一、萬花筒　1.學...
                                                  來源：本站整理  作者：佚名  日期：2011-02-12  人氣：149  [查看詳細]
                                                    25、 湘教版《心中的豐碑》教學設計
                                                    教學目標　1.學會10個生字，能正確讀寫詞語。　2.有感情地朗讀課文，復述課文。　3.初步感知課文內容。教學重難點　感知人物的光輝形象教學準備　課件教學過程一、情景導入：　1.2004年感動中國十大人...
                                                    來源：本站整理  作者：佚名  日期：2011-02-12  人氣：1573  [查看詳細]
                                                      26、 湘教版《袁隆平訪談錄》教學設計
                                                      教學目標　1.學會7個生字，能正確讀寫詞語.　2.感知袁隆平探索的艱辛，感受袁隆平的科學探索精神。　3.學會采訪，試著進行采訪。教學重難點　感受袁隆平的科學探索精神教學準備　課件教學過程一、導入：他是...
                                                      來源：本站整理  作者：佚名  日期：2011-02-12  人氣：218  [查看詳細]
                                                        27、 湘教版《習作５》教學設計及反思
                                                        教學目標　1.選擇生活中熟悉的一個人作為寫作對象，寫他的一兩件事。　2.注意突出人物的特點。　3.自擬題目。教學重難點　突出人物的特點教學準備　課件教學過程一、導入：　1.從復習課文入手：同學們，通過...
                                                        來源：本站整理  作者：佚名  日期：2011-02-12  人氣：228  [查看詳細]
                                                          28、 湘教版《語文活動５》教學設計
                                                          教學目標　1.培養學生的朗讀能力。　2.品讀描寫的精彩之處。　3.積累名言警句。教學重難點　朗讀、品評短文。教學準備　課件教學過程一、學習“萬花筒”　1.出示我會讀：學生自讀，...
                                                          來源：本站整理  作者：佚名  日期：2011-02-12  人氣：110  [查看詳細]
                                                            29、 湘教版《短文兩篇》教學設計
                                                            教學目標　1.認讀本課的6個生字，理解、積累本課的新詞。　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。　3.讀懂課文內容，體會動物偉大的母愛。　4.體會兩篇短文的表達方法。教學重難點　讀懂課文內容，體會動物偉大...
                                                            來源：本站整理  作者：佚名  日期：2011-02-12  人氣：300  [查看詳細]
                                                              30、 湘教版《習作６》教學設計
                                                              教學目標　1.練習縮寫。　2.縮寫課文《小丑的眼淚》，字數不超過400字。教學重難點　不改變原文的主要意思，抓住課文的主干。教學過程一、故事導入二、明確寫作內容　1.縮寫《小丑的眼淚》，不超過400字...
                                                              來源：本站整理  作者：佚名  日期：2011-02-12  人氣：145  [查看詳細]
                                                               五年級下冊   54   30   1/2頁   首頁   1   2      GO 
                                                               
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